Alyanie’s Blog (lui-même)

Pour une raison que j’ignore, voilà que l’infatigue me reprend. L’infatigue, l’insmmeil serait plus juste mais l’infatigue est plus agréable à lire et à prononcer je trouve. Pourquoi de pas dire l’insomnie ? Parce que j’ai pas envie.

Pas grace, je vais en profiter pour réviser (hum… apprendre) l’histoire de l’aviation en prévision de l’examen de BIA qui approche. C’est pas gagné. Et ça me saoule.

Je reste au moins 5 min à contempler la couverture du Maitre du Temps gracieusement prêté par mon ami Adam. Pourquoi ne l’ouvres-tu pas ? Andouille que je suis, je l’ai déjà terminé.

Bon, tu n’as plus rien à faire. Parfait, tu vas pouvoir dormir. je ne vous dis pas le bazar qu’il y a immer thougts ! ca suffit, rallume la lumière. Tiens, un téléphone ?! Je fais les tris de mes SMS, gardant que ceux que je désire garder (le contraire aurait été stupide) Nous sommes encore loin du matin. Je me lève, le draps autour de mes épaules (ça me fait une super longue cape jaune-or !) fait le tour de la bibliothèque, retourne chacun des livres empilés à la va-vite, faut de places plus conformistes. Vous l’avez compris, j’ai un fort besoin de lecture. mais je n’ai plus rien à lire !!!

Alors je marche silencieusement dans le couloir, fouillant la placard range-tout de la salle de jeux, à la recherche d’un livre lisible. Je slalom entre les les petits oursons aux pages de cartons et les Pagnol lus et relus. je tombe sur un petit dictionnaire médical. Pourquoi ne pas s’instruire un peu ? J’ouvre la page au hasard, tombe sur le mot Spina-bifida ! L’horreur ! Ils mettent une photo en plus ! (je vous laisserai chercher par vous même…) Je me rue sur la page de gauche. le schéma d’un spermatozoïde. un schéma. Avec plein de couleur !

… C’est un mélange de clown et du… roh ! J’ai encore oublié le nom des vermicelles méchants de Stargate ! (le matin en écrivant devant l’ordi : c’est go-a-ul-d) Controsome distal postérieur, graine mitochondraile, acrosome… Il y en a des choses dans un spermatozoïde dites donc ! Je ferme le dico, et farfouille encore plus loin. Un Roald Dahl glisse de l’étagère. En voyant la couverture, les histoires me reviennent en tête, on passe. Au fond quelques encyclopédies et un titre accrocheur (faute de trouver mieux
Parlez mieux
Ecrivez mieux. Va pour le titre accrocheur !

communication et langage du corps ça paraissait pas, mais ce bouquin était super intéressant en fait ! J’ai lu quelques trucs sur la création du langage chez l’enfant, apprentissage de la lecture et de l’écriture. je me suis particulièrement intéressés aux conseils pour l’écriture de lettres, et j’ai lu en diagonale des trucs sur le style. Ah et puis j’ai pu aussi mettre un nom sur le type de lecture que je pratique en SVT et en histoire (là où ça blablate pas mal) C’est du skimming que je fais (= écrémage) mais en français, nous parlons plutôt de lecture sélective.

J’ai fait un test aussi. Lorsque le texte m’intéresse, je vais à 303 mots/ min, lorsqu’il ne m’intéresse pas, je monte à 453 (la moyenne étant, d’après l’auteur, de 357 mots à la minute) Demain je lis le truc sur l’oral à l’examen.

Voilà, je crois que c’est tout ce que je peux tirer de ma nuit. Il est déjà 2′36′. Je suis ponctuellement en retard avec le sommeil, moi, aujourd’hui !

Vous avez envie de rigoler un peu ? Je vous conseille de passer sur le blog kainfrychild Bon, c’est un skyblog, je sais (j’avais remarqué…) Mais je dois avouer que je suis parfois mauvaise langue. Il est vrai que la plupart des skyblog sont horriblement terrifieur. Bourré de fautes, rien d’intéressant. Un horreur quoi.

Mais kainfrychild est un blog formidable ! Surtout sa série Les dessous d’une vie de couple dans un lycée de nos jours. Excellent. Un petit délire. Je suis sure que vous allez aimer. C’est ridiculement géant.

Bonne lecture.

-Alyanie-

Merci ! Merci beaucoup ! Grace à vous, je vais enfin pouvoir devenir plus intelligente ! Et vous savez quoi ? Ca commence déjà à faire effet Voyez-vous ? J’ai compris (toute seule) comment pouvait bien agir ce produit. Explication du raisonnement. (vous me féliciterez à la fin)

Comme il est indiqué sur l’emballage (je ne vais pas appeler ce truc “bouteille” ni “flacon” ça serait plutôt une bouée) ceci est un produit cosmétique. Comment un produit cosmétique agit-il sur le cerveau ?? Par définition, un produit cosmétique est un produit qui n’agit directement que sur la peau, pas plus loin, sinon il est interdit. Mais directement ! Résultat ce produit agit indirectement sur le cerveau. Pour cela il faut donc que les ingrédients acteurs soient transférés vers la matière grise ou que les ingrédients acteurs créent d’autres éléments qui eux, agiront.

Bref, on va pas trop bavarder. J’explique en gros comment ça marche. Le produit va sur la peau. Il la nettoie. De plus, de petites particules du produit s’infiltrent dans l’épiderme, direction le derme. Il y a de petits vaisseaux sanguins vers le derme. Les petites particules s’approchent de ses vaisseaux. Ces petites particules passent à travers la parois et sont ensuite transportés dans le corps grace à l’émoglobine.

L’émoglobine est, je vous le rappelle, le globule transporteur des émotions. Grace à ce globule, les émotions qui sont crées dans le cerveau peuvent circuler dans tout le corps. Ainsi toutes les cellules de l’organisme sont au courant du régime émotionnel actuel. Revenons à notre petites particules de shampoing. Elles sont donc transportées jusqu’au cerveau grace à l’émoglobine.

Une fois vers le cerveau, elles activent les quelques neurones existant, leur procurant un sentiment de solitude. Les sentiments sont des émotions. Les neurones qui se sentent donc très seuls décident de faire des petits pour former une colonie de neurones très content d’être nombreux ! Voilà !!

le problème avec ce produit c’est qu’il peut être au final dangereux. Imaginez que les neurones soient déjà pas mal nombreux (ce qui paraitrait étonnant car le shampoing est un spécial blondes) Et bien, le sentiment de solitude ne sera pas très bien traduit. Il y aura une interférence entre le fait que les neurones se sentent un peu serrés les uns contre les autres et l’émotion apporté par les petites particules. Résultat une guerre civile éclatera dans votre cerveau, provocant un neuro-génocide très important. C’est très grave. Très très grave. Méfiez-vous. (je ne préciserais pas les conséquences dramatiques d’un neuro-génocide, c’est trop terrifiant.)

B0nj0UR !

9RaCE à SHAd, JE V415 PoUvoiR VOu5 éCrir3 D@NS C3 DrOL3 dE l4N9A93 KWi puLLULe cHez LES $Ky8L09. Héhé ! aLY4NI3′$ bL09 TIEnt +OuJ0uR$ $@ vENG34nCE, r@pPEL3Z-vOUS !

C’es+ ilLi5I8LE n’35+-c4 pa5 ? @lOR$ vou5 CoMmEnc3Z à R3553N+Ir c3 Kw3 L3$ L3CTeur5 0n+ Kw4Nd IlS VOi3nT VO5 Me5$@G3$ ! 4 kW0i ç4 5ERt d’écrIrE 51 c’eST p0ur NE p45 P0UVO1r ê+R3 LU ? Un 9r4Nd 5T0p ! à C3++E éCR1+uRe PeUT-ê+R3 jOL1E M4I$ +3rr18L3m3n+ Dé$@GRéA8Le !!!

4miC4L3m3n+ VO+r3

-4ly4Ni3-

Nous décollons. QFE enregistré sur l’anémomètre. Petit tour de piste.
Tu vois, là, faut se mettre bien parallèle à la piste. Vent arrière on dit. Ca te rappelle quelque chose, einh ?
Mais Céline n’écoute pas. Elle regarde par dessus les ailes. Les petites maisons sont à présent toutes petites. Et puis les voitures… Les routes… L’ombre de l’avion qui grossit pour disparaitre… C’est formidable ! Incroyable cette façon de voler. Juste une petite plaque d’acier me sépare de l’air.
Une fois arriver au dessus du lycée Jules renard, on passe en étape de base.
J’approche le micro de mes lèvres.
OK !
Daniel Rainond, le pilote, ou copilote, cela dépend des situations, se retour vers moi.
Alors ?
Toujours aussi hésitante, j’entends en écho dans le casque ma voix répondre nerveusement.
C’est impressionnant !

Oui, impressionnant, c’est le mot. Nous ne sommes pas au bout de nos surprises. Arrivés sur la piste, voilà que je repère deux biches sur le terrain. M. Rainond les a vu aussi.
Mais que fait des chèvres ici ?
Je crois que se sont des biches…
Sure ?
Certaines !
Le temps de toucher le sol, nous re-décollons immédiatement. Notre Commandant de bord s’occupe de la radio.
Nevers Information. There are animals…
Je commence tout juste à comprendre les communications radio. Tout en anglais. Enfin, c’est à se demander si les anglais peuvent comprendre ce drole de langage. Cela me convient très bien !

Nous partons vers Cosne-Sur-Loire. Passant par Garchizy, puis Pougues. En moins de 10 min nous y étions. J’eux le temps de voir ma petite maison, mais pas mon père qui me faisait coucou du sol, habillé en orange. Dommage. J’aurais fait deux ou trois looping, qu’il voit que je l’avais vu. Mais vu que je ne l’avais pas vu, bah… pas de looping. C’est dommage, n’est-ce pas ?

Mais avant cela il fallait déjà faire le tour de l’avion. Vérifier tous les niveaux, les loupiotes, le moteur. Sortir l’avion du hangar. Faire le plein d’essence. Puis, enfin voler. Le commandant me laisse les commandes. Je devais suivre la Loire. C’est à croire que l’avion lit dans les pensées ! C’est tellement sensible qu’il suffit de vouloir tourner pour tourner ! Si si ! Ce n’est pas des mensonges ! Vous pensez très fort au palonnier droit, les muscles de la jambes droite se contracte et même sans chercher à appuyer sur la pédales, voilà l’avion qui tourne. Même trafic mental pour le manche. Epoustouflant !

Tour de piste numéros 1 (nous en avons fait plusieurs pour voir les attérissage et décollages)
Fox Unifooorme Echo. [là, c'est la tour de contrôle qui cause.] Good Morning again. There is only one animal ?
two [et là c'est M. Rainond]

Deuxième tour de piste. (je ne continuerais en anglais nautique… mais sachez que toute la discussion fut faite dans cette langue étrange)
-Fox Unifooorme Echo. Quel espèce d’animal était-ce ? [tour de controle]
-mon passager et moi en avons discuter. Il sagit de… je ne connais pas le mot anglais, mais de biche.
-It’s Roe deer
-Thanks

Troisième tour de piste.
-Fox Unifooorme Echo. I make a mistake. Biche se dit doe.
-OK

Dernier tour de piste.
-Fox Unifooorme Echo. Roe deer is chevreuil.